Nauka zdalna - edukacja wczesnoszkolna klasa 2

Piątek  23.04.2021 image
Temat dnia : Ze starego - nowe.

1. Przeczytaj ( głośno ) wiersz  " Marsz do kosza " - podręcznik, str. 12 - 13
  • odpowiedz na pytania 1-2 pod tekstem
  • Co należy zrobić ze śmieciami przed ich wyrzuceniem ?
zapisz w zeszycie : Recykling to odzyskiwanie surowców z produktów odpadowych i wykorzystywanie ich do produkcji nowych towarów.
  • wykonaj ćwicz. 1, 2, 3, 4 na str. 11 -13 ( zeszyt ćwiczeń )
  • wykonaj ćwicz. 5, str. 13 -  trzy zdania z wyrazami z tego ćwiczenia zapisz w zeszycie
2. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100
  • Jakie liczby trzeba wpisać w okienka ? Pomyśl i odpowiedz - zad. 2, str. 43 ( podręcznik)
  • Wykonaj ćwicz. 1, 2, 3 , str. 51 ( zeszyt ćwiczeń )
3. Wymyśl jakieś urządzenie lub zabawkę, które można wykonać z niepotrzebnych już przedmiotów. Swoją pracę przynieś w poniedziałek do szkoły.

Dla chętnych -  bajka edukacyjna " Przygody Rozi. Recykling dla dzieci"
 https://www.youtube.com/watch?v=w1WZaMvttjU





Czwartek  22.04.2021 image
Temat dnia :  Dzień odkrywców. Dzień Ziemi

Dzisiaj 22 kwietnia - światowy Dzień Ziemi !  
 Zapraszam na film " Dzień Ziemi "
 https://www.youtube.com/watch?v=dmzGql-XC50

1. Zapoznaj się z tekstem inscenizacji pt. " Niewielki, ale śliczny Wiosenny Teatrzyk Ekologiczny"
  • Na podstawie tekstu powiedz, jak należy dbać o środowisko. Czego nie wolno robić ? 
  • poznaj występujące w inscenizacji słowa :
 ukulele - hawajska gitara

ekologia - nauka zajmująca się żywymi istotami i ich naturalnym środowiskiem

ekosystem - wyodrębniony obszar, np.:  las, łąka, jezioro, pole, staw, ze wszystkimi znajdującymi się tam elementami      przyrody ożywionej ( rośliny, zwierzęta , grzyby ) i nieożywionej ( kamienie, piasek, woda, ziemia )

dziura ozonowa - zjawisko polegające na zmniejszaniu się ilości ozonu w górnej warstwie atmosfery ( w powietrzu otaczającym Ziemię ). Ozon pochłania szkodliwe promieniowanie ultrafioletowe docierające ze Słońca na Ziemię

ściółka leśna - warstwa podłoża leśnego utworzona z opadłych liści, igliwia, gałązek, owoców, nasion itp.

transparent - duża tablica lub pas materiału na drążkach z widocznym z daleka napisem

2. Wykonaj ćwiczenia 1 - 4 , str. 14 - 15 ( zeszyt ćwiczeń )

3. Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 100
  • wykonaj ćwiczenia 1 - 4 , str. 50 ( zeszyt ćwiczeń )
  • przepisz działania do zeszytu , oblicz różnice i sprawdź za pomocą dodawania - zad. 2, str. 42 ( podr. )

4. Gry i zabawy z zastosowaniem nietypowych przyborów
  • jeśli masz w domu kilka plastikowych butelek, rozstaw je i biegaj slalomem między nimi
  • leżąc na brzuchu unieś tułów i przetaczaj butelkę z ręki do ręki
  • napompowany balon umieść między kolanami i podskokami pokonaj trasę do wyznaczonego miejsca
  • odbijaj balon najdłużej, jak się da
5. Zapoznaj się ze słowami i melodią piosenki  " Świat woła o pomoc " CD1 , nr 27, Muzyka , str. 76

  Dla chętnych - jak zrobić grzechotki ?
https://www.youtube.com/watch?v=C8-zGvs9kXE


Środa  21.04.2021 image
Temat dnia : Dbamy o nasze otoczenie

1. Przeczytaj tekst R. Witka " Dwa worki wstydu " - podręcznik, str. 11
  • odpowiedz na pytania pod tekstem
  • przeczytaj tekst w ramce umieszczony pod opowiadaniem - P. , str.11
  • zapisz w zeszycie : Uczciwy - słowny, przyzwoity, porządny, rzetelny, solidny
  • ułóż i zapisz w zeszycie 3 zdania z wyrazami :  uczciwy,  uczciwie,  uczciwość
2. Tworzymy opowiadanie
  • uporządkuj fragmenty opowiadania wklejając zdania z wyklejanki we właściwe miejsca - ćwicz. 1, str.10 
  • przeczytaj całe opowiadanie zwracając uwagę na wstęp, rozwinięcie i zakończenie
3. Wybierz się na spacer po najbliższej okolicy. Zwróć uwagę na to, co Cię otacza - co się tam znajduje, a czego Twoim           zdaniem brak ?  O co chciał/abyś wzbogacić swoją najbliższą okolicę ? Czy przyroda jest potrzebna? Co nam                     daje?

4. Odejmowanie liczb w zakresie 100
  • obejrzyj ilustrację w zad. 1 na str. 40 ( podręcznik )i przeczytaj , jak dzieci dokonują obliczeń
  • obejrzyj, jak możemy odejmować     https://www.youtube.com/watch?v=cRibEZnnU-E
  • wykonaj zad. 3, 4 ( bez kropki) i 5  , str. 41 ( podręcznik)  -  działania zapisz w zeszycie
  • wykonaj ćwicz. 1, 2  na str. 49 ( zeszyt ćwiczeń)
Wtorek  20.04.2021 image
Temat dnia : Jak pokonać siły natury.

Posłuchaj piosenki o żywiołach      https://www.youtube.com/watch?v=nC2eTwD0MTA

Ogień , woda , ziemia i powietrze to żywioły, czyli siły natury,  które warunkują życie na Ziemi. Czasami jednak mogą też temu życiu zagrażać. 

1. Przeczytaj tekst informacyjny " Cztery żywioły " - podręcznik , str. 8 - 9
  • odpowiedz na pytania 1 - 3  pod tekstem  -  str. 9
2 . W walce z siłami natury - praca strażaka   https://www.youtube.com/watch?v=_k50hgmOdeM
  • wykonaj ćwicz. 1 ( bez gwiazdki ) i 2 , str. 7 ( zeszyt ćwiczeń )
  • wykonaj ćwicz. 3 i 4 , str. 8 ( zeszyt ćwiczeń )
3. "Rz " po spółgłoskach g i k
  • wykonaj zadania 1, 2, 3  , str. 10 ( podręcznik)
  • wykonaj ćwicz. 5 , str. 9 ( zeszyt ćwiczeń )
  • utwórz jak najwięcej wyrazów należących do rodziny wyrazu "grzyb" - zad. 4, str. 47 ( Potyczki ortograficzne )
4. Rozwiązywanie zadań tekstowych.
  • wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3, 4  na str. 48 ( zeszyt ćwiczeń )
  • przepisz działania do zeszytu i oblicz wybranym sposobem  - zad. 2, str. 37 ( podręcznik)



Poniedziałek  19.04.2021 image
Temat dnia : Co jest przyjazne , a co szkodliwe ?

1. Przeczytaj opowiadanie pt. " Tu mówi lisek " - podręcznik, str. 4 - 5
  •  odpowiedz na pytania 1, 2  pod tekstem
  • Jak rozumiesz ostatnie słowa opowiadania ? Dlaczego lisek zapytał o to , czy ktoś go słuchał ?
  • wykonaj ćwicz. 1 , str. 4 ( zeszyt ćwiczeń )
2. Szkodliwe i przyjazne zachowania człowieka wobec środowiska
  • Przeczytaj tekst informacyjny " Jak człowiek wpływa na środowisko ? "  - podręcznik , str. 6 - 7
  • Wykonaj ćwiczenia 2 , 3, 4  na str. 4 - 5   ( zeszyt ćwiczeń )
3. Najcenniejsze elementy przyrody  - ćwicz. 6 , str. 6 ( zeszyt ćwiczeń )
               https://www.youtube.com/watch?v=VlZBr5bRxr0

               https://www.youtube.com/watch?v=YtIEokh1Xk8

4. Apel leśnych zwierząt do mieszkańców osiedla
  • Zastanów się, o co mogą prosić zwierzęta mieszkańców osiedla ?  Przepisz do zeszytu zdania - początek apelu
Apel do mieszkańców osiedla !
Jesteśmy mieszkańcami lasu. Tu mamy swoje domy. Chcemy czuć się w nich dobrze i bezpiecznie. Bardzo was prosimy :  ( przy każdym myślniku napisz jakąś prośbę zwierząt )
-
-
-
-

5. Obliczenia w zakresie 100 - zadania tekstowe
  • obejrzyj ilustrację i przeczytaj , jakimi sposobami liczyli Jacek i Basia
  • przepisz działania do zeszytu i oblicz wybranym sposobem - zad. 3 , str. 36 ( podręcznik)
  • wykonaj ćwicz. 1 ( bez gwiazdki) , 2 ,3, 4  na str. 47 ( zeszyt ćwiczeń)





Temat dnia : Sprawdzam siebie. Zwierzęce rodziny.

1. Jak rozmnażają się zwierzęta ? 
  • przeczytaj teksty informacyjne i obejrzyj ilustracje do nich - podręcznik, str. 78 - 79
  • wykonaj ćwiczenie 4 i 5 na str. 81 ( zeszyt ćwiczeń )
2. Sprawdzam siebie - utrwalenie wiadomości przyrodniczych
  • wykonaj samodzielnie polecenia w zad. 1- 5 , str. 82 - 83 ( zeszyt ćwiczeń )
  • zrób zdjęcie i wyślij na adres    b.przyczyna@gmail.com 
3. Posłuchajcie baśni H. Ch. Andersena pt. " Pięć ziarenek grochu" https://www.youtube.com/watch?v=IFDMYdfgcOU
  • zastanów się  i odpowiedz na pytania :
- Gdzie mieszkały ziarenka grochu ?
- Dlaczego ziarenkom było coraz ciaśniej w strąku ?
- Jakie warunki sprzyjały szybkiemu rozwojowi rośliny ?
- Gdzie wylądował strączek grochu ?

4. Obejrzyj film  pt. "Czego potrzebują rośliny do rozwoju ? "  https://www.youtube.com/watch?v=koVl4AFn3Js
  • Jeśli masz wolną doniczkę, trochę ziemi i nasiona warzyw czy kwiatów posiej kilka i poczekaj , aż skiełkują. Za kilka dni podzielisz się z innymi swoimi spostrzeżeniami. Życzę sukcesu !  ( dla chętnych )
5.  Wykonaj kilka ćwiczeń gimnastycznych z prezentacją i komentarzem
https://www.youtube.com/watch?v=WbMKgaPPAs0

W poniedziałek rozpoczynamy pracę z nową ( 4.) częścią podręcznika i ćwiczeń do języka polskiego !

Temat dnia : Co słychać wiosną u zwierząt ?

1. Przeczytaj wiersz  " Dlaczego cielę ogonem miele ?"  str. 74 - 75  ( podręcznik )
  • wykonaj zadania 1, 2, 3  str. 75  (pod tekstem )
  • wykonaj ćwicz. 1, 2 ( bez kropki), 3  str. 80 ( zeszyt ćwiczeń )
2. Piszemy opowiadanie
  • obejrzyj historyjkę obrazkową  na str. 76 ( podręcznik )
Opowiedziana słowami historyjka to opowiadanie.  Opowiadanie składa się z trzech części :
- Gdzie i kiedy to się działo ?
- Co się wydarzyło ?
- Jak to się skończyło ?
  • dobierz zdania , w których są zawarte odpowiedzi na podane pytania tak, żeby utworzyły opowiadanie
  • całe opowiadanie zapisz w zeszycie 
3. Zagraj w grę "Wyścig do 100 , wyścig do 0 "   -  podręcznik  str. 35

4. Wiosna w świecie zwierząt     https://www.youtube.com/watch?v=8cMz0ZDV7ZQ
                                                        https://www.youtube.com/watch?v=r_rXrO9raHY
Temat dnia : Wiosna w polu i ogrodzie

Obejrzyj filmy o wiosennych pracach w polu i ogrodzie
https://www.youtube.com/watch?v=_oWNG-cVQJ8
https://www.youtube.com/watch?v=DYTtsFrpHbY

1. Obejrzyj ilustracje i poznaj, jakie prace wykonuje się wiosną na polu i w ogrodzie ?
  • na czym polegają i w jaki sposób są wykonywane :  oranie , bronowanie , sianie , sadzenie , nawożenie
  • wykonaj ćwicz. 1, 2, 3  str. 79 ( zeszyt ćwiczeń )
2. Piszemy "rz" po spółgłoskach d i t
  • wykonaj zadanie 1 , str. 73 ( podręcznik )
  • zapisz w zeszycie zdanie : Po spółgłoskach i t piszemy rz
  • odszukaj w diagramie wyrazy z  rz  i  zapisz je w zeszycie  zadanie 2 , str. 73
3. Ćwiczenia rachunkowe w zakresie 100
  • wykonaj zadania 1, 2  str. 34 ( podręcznik)
  • wykonaj ćwicz. 1, 2, 4, 5  str. 46 ( zeszyt ćwiczeń)
4. Poznaj "przyjaciół " ogrodnika   https://www.youtube.com/watch?v=17jIqGmKoZg

5. Wysłuchaj piosenki " Wiosna w ogródku" https://www.youtube.com/watch?v=_uJ4HB68w18



Temat dnia : Wiosna w sadzie.

1. Przeczytaj wiersz D. Gellner " Sad rozkwita" - podręcznik , str. 70
  • odpowiedz na pytania 1, 2  pod tekstem
  • odszukaj w wierszu wyrazy rymujące się
  • wykonaj ćwicz. 1 , str. 76 ( zeszyt ćwiczeń )
2. Tworzenie liczby pojedynczej i mnogiej oraz rodziny wyrazów
  • wykonaj ćwiczenie 2, 3  , str. 76 ( ćwicz. )
3. Etapy powstawania owocu
  • zapoznaj się z tekstem "Od kwiatu do owocu " - podręcznik, str. 71
  • na podstawie tekstu ponumeruj obrazki we właściwej kolejności - ćwicz. 4, str. 77 ( zeszyt ćwiczeń)
  • uzupełnij zdania wyrazami z ramki - ćwicz. 5, str. 77
  • zapisz w zeszycie informację z ramki : W wyrazie pszczoła po p piszemy sz . Ten wyraz to wyjątek
  • ułóż zdania z rozsypanki i zapisz je obok odpowiednich zdjęć - ćwicz. 6 , str. 78 ( zeszyt ćwiczeń )
4. Kwadrans - odczytywanie wskazań zegarów
  • zapisz w zeszycie w kratkę : 15 minut to kwadrans
  • wykonaj zadanie 1 i 2 , str. 33 ( podręcznik)
  • wpisz odpowiednie godziny lub zaznacz je na zegarze - ćwicz. 1 , str. 45 ( zeszyt ćwiczeń)
5. Kwitnące drzewa - wyklejanka
  • na kolorowym kartonie ( błękitnym lub niebieskim ) wykonaj owocowe drzewa kwitnące w sadzie
Temat dnia :  Najważniejszy jest uśmiech.

1. Przeczytaj tekst  "Zosia i fiołkowy kapelusz " - podręcznik , str. 68 - 69
  • odpowiedz na pytania 1 - 3 pod tekstem
  • Co , według babci jest najważniejsze ? - odszukaj w tekście zdanie i zapisz je w zeszycie
  • wykonaj ćwicz. 1, 2 na str. 74 ( zeszyt ćwiczeń )
2. Ćwiczenia ortograficzne - piszemy "rz" po spółgłoskach
  • wykonaj ćwicz. 3  str. 75 ( zeszyt ćwiczeń )
3. Tworzymy zdania złożone
  • wykonaj ćwiczenie 4, str. 75 ( zeszyt ćwiczeń)  - utworzone zdania zapisz w zeszycie 
          Pamiętaj!  Przed wyrazami  bo, ponieważ, więc, ale  stawiamy przecinek.

4. Odczytujemy wskazania zegara - godziny i minuty                                             1 godz.  =  60 min.
                                             pół godziny  to  30 minut
  • wykonaj ćwicz. 1-4  na str. 44 ( zeszyt ćwiczeń)
5. Potyczki ortograficzne - wykonaj ćwicz. 3 na str. 47
Temat dnia :  Dzień odkrywców. Potrafimy udzielić pomocy.

1.Zapoznaj się z tekstem informacyjnym " Spokojnie , to tylko wypadek !"
  • zapamiętaj podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy  w przypadku :
 - zranienia
- krwotoku z nosa
- oparzenia
- zadławienia
 - przegrzania
  • jeśli możesz , poćwicz w domu z drugą osobą omówione sposoby udzielania pierwszej pomocy  lub obejrzyj filmik :
          https://www.youtube.com/watch?v=SNMAga8PYGo
2. Dzień odkrywców -  Potrafimy udzielić pomocy
  • wykonaj ćwiczenia 1 - 4 , str. 72 - 73 ( zeszyt ćwiczeń )
 3. Obliczenia w zakresie 100
  •  przeczytaj zagadki Kasi i Jędrka , odszukaj te liczby - zad. 6, str. 30 ( podręcznik )
  •  Kto jest najstarszy , a kto najmłodszy ? Przeczytaj pytania i odpowiedz na nie - zad. 7 , str. 30
  • wykonaj ćwiczenia 1, 3 , 4 i 5 na str. 43 ( zeszyt ćwiczeń )
  • wykonaj ćwicz. 2  a działania zapisz w zeszycie  według wzoru : 78 - 4 = 74
4. Zabawy i ćwiczenia ogólnorozwojowe na podwórku – zabawy bieżne, naśladowcze i połączone z wykonywaniem                ćwiczeń wybranych partii ciała   ( obejrzyj propozycje ćwiczeń z piłką , które również możesz powtórzyć na                     podwórku )
https://www.youtube.com/watch?v=VMd6qF62zEY



Temat dnia : Co zrobić , gdy zdarzy się wypadek ?

1. Przeczytaj opowiadanie pt. "Bardzo ważny telefon " - podręcznik, str. 64-65                                                                                            https://www.youtube.com/watch?v=ALkcPmxqe_I
  • wykonaj ćwiczenie 1 i 3 na str. 71  ( zeszyt ćwiczeń )
2. Tworzymy zdania złożone
  •  wykonaj ćwiczenie 2 na str. 71 ( zeszyt ćwiczeń)
Pamiętaj, że przed wyrazami  takimi jak  dlatego , więc , że   stawiamy przecinek.

3. Odejmujemy w zakresie 100
  • przyjrzyj się ilustracji przedstawiającej sposób odejmowania liczb w zakresie 100 - zadanie 1, str. 29 ( podręcznik )
  • wykonaj w zeszycie obliczenia - zadanie 2, str. 29
  • wykonaj ćwiczenie 1 i 4 na str. 42 ( zeszyt ćwiczeń )
 Dla chętnych : ćwiczenie 2 na str. 42 ( zeszyt ćwiczeń )

4. Wykonaj rysunek , jak Ty udzielasz pierwszej pomocy poszkodowanym lub robią to odpowiednie służby.

Naucz się płynnie czytać opowiadanie "Bardzo ważny telefon"


Temat dnia : Bezpiecznie na rowerze.

1. Przeczytaj opowiadanie pt. "Dla kogo ta ścieżka ?" - podręcznik , str. 62 - 63
  • odpowiedz na pytania 1 - 3 pod tekstem
  • ponumeruj zdania zgodnie z kolejnością wydarzeń w opowiadaniu - ćwicz. 1 , str. 69 ( zeszyt ćwiczeń )
  • poznaj zasady bezpieczeństwa na rowerze : https://www.youtube.com/watch?v=gSzVtcWBd_w
  • przepisz zdania zastępując obrazki wyrazem rower w odpowiedniej formie - ćwicz. 2
2. Piszemy rz po spółgłoskach b i p
  • obejrzyj ilustrację w podręczniku, zad. 1 i zastanów się, jak przebiegała trasa wycieczki rowerowej dziadka 
  • dobierz podpisy do punktów zaznaczonych na ilustracji i zapisz je w zeszycie we właściwej kolejności
  • zaznacz w wyrazach wyróżnione spółgłoski i otocz pętlą rz
  • zapisz w zeszycie kolorową kredką :  Po spółgłoskach b i p piszemy rz
  • ułóż i zapisz w zeszycie zdania z wyrazami : dobrze , brzuch , przyjdę , przerwa
3. Wykonaj doświadczenie : porównaj piasek z piaskownicy i ziemię z ogrodu - ćwiczenie 3, str. 70  (zeszyt ćwiczeń )

4. Sprawdź ( najlepiej z dorosłym ) sprawność swojego roweru - hamulce, oświetlenie, stan opon, łańcucha.
 Jeśli masz sprawny rower wybierz się na krótką wycieczkę rowerową - koniecznie zachowując zasady bezpieczeństwa !

Temat dnia : Przygotowania do Świąt Wielkanocnych

Tradycje Wielkanocne poleca EduKredka  :    https://www.youtube.com/watch?v=giRwxyKTXcg

1. Przeczytaj wiersz R. Plater "Wielkanoc"
  •  odpowiedz na pytania pod tekstem
  •  wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3  na str. 84 ( zeszyt ćwiczeń)
2. Zapoznaj się z tekstem informacyjnym  o różnych rodzajach jajek wielkanocnych pt. "Jaja pełne barw " - podr., str. 81
  • ozdób wydmuszkę jajka lub inne jajko według własnego pomysłu
3. Wykonaj kartkę świąteczną z symbolami wielkanocnymi  według własnego pomysłu

4. Piszemy życzenia wielkanocne
  • wykonaj zadanie 4 i 5 na str. 85 ( podręcznik )
  •  złóż życzenia świąteczne ode mnie swoim najbliższym
   
Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych
składam wiosenne życzenia,
aby w czas Święta Paschy w Waszych sercach, rodzinach i domach
zagościła radość, spokój i wielka nadzieja odradzającego się życia.

          Wesołego  Alleluja !!!
                                                       



 


temat dnia :  Mój dobry i zły dzień.

1. Przeczytaj wiersz M. Bartkowicza "Czemu, wróbelku?"  -  podręcznik, str. 59
  • Odpowiedz na pytania pod tekstem
       optymista -  to człowiek, który podchodzi do życia i jego spraw w zdecydowanie pozytywny sposób
     pesymista -  to osoba, która wszystko widzi w negatywnych barwach i nie potrafi dostrzegać pozytywnych aspektów                                    życia
  • Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3 na str. 68 ( zeszyt ćwiczeń)
2. Piszemy opowiadanie
  • Przyjrzyj się ilustracjom ( zad. 1, str. 60  - podręcznik ) i spróbuj opowiedzieć ustnie przygodę Helenki ( wykorzystaj wyrazy zgromadzone obok rysunków )
  • Jakie uczucia towarzyszyły Helence?
  • Napisz w zeszycie opowiadanie o przygodzie Helenki na podstawie ilustracji, z uwzględnieniem zgromadzonego słownictwa
3. Dodawanie w zakresie 100
  • Obejrzyj ilustracje w podręczniku i wykonaj obliczenia - zadanie 1, str. 28
  • Przepisz do zeszytu działania i wykonaj obliczenia - zadanie 2, str. 28
  • Wykonaj ćwiczenia 1, 2 i 4 , str. 41 ( zeszyt ćwiczeń)
4. Gry i zabawy z piłką
  • Pobaw się na świeżym powietrzu wykorzystując różne piłki ( podrzucaj do góry jedną ręka i łap obiema;  podrzucaj jedną ręką - łap drugą;  rzucaj do wyznaczonego celu;  tocz piłkę np. między drzewami )
5. Wysłuchaj bajki " Droga do szczęścia"    https://www.youtube.com/watch?v=6PuTmPYYNXw



Temat dnia :  Lubimy żartować

1. Przeczytaj wiersz Jana Brzechwy " Prima aprilis" ( podręcznik, str. 57)
  •  Co robimy tego dnia ?   Podaj przykład primaaprilisowych żartów.
  •  Na podstawie tekstu wiersza wykonaj ćwiczenie 1, str. 66 ( zeszyt ćwiczeń)
  •  Jak rozumiesz podane powiedzenia ?  - ćwiczenie 4, str. 67
2. Rymujemy i piszemy
  • Wykonaj zadanie 1 na str. 58  ( podręcznik) - wybraną zwrotkę uzupełnij wyrazami z h i przepisz do zeszytu
3. Waga i ważenie - dekagram
  • Odczytaj , ile ważą towary na wagach - zadanie 1, str. 26 ( podręcznik )
  •  Przepisz do zeszytu   1 kilogram = 100 dekagramów
                                                          1 kg = 100 dag
  •                                   pół kilograma = 50 dekagramów
  •  Wykonaj ćwiczenia  1, 2, 3  na str. 39 ( zeszyt ćwiczeń)
4. Kierunki i przestrzeń - ćwiczenia rytmiczne " W podskokach"      https://www.youtube.com/watch?v=23CmYNuEipk

5.  Wykonaj ćwicz. 2, 3 i 5 na str. 66-67 ( zeszyt ćwiczeń ed. polonist. )


Temat dnia : Potyczki  ortograficzne. Inaczej piszę , niż słyszę

1. Przeczytaj wiersz M. Strzałkowskiej pt. " Budki, dudki, bieg i śnieg." ( podręcznik )
  • Wybierz najzabawniejszą, Twoim zdaniem zwrotkę, i napisz ją z pamięci w zeszycie
  • Odszukaj w każdej zwrotce rymowanki i zapisz w zeszycie pary wyrazów , np. : żabka - żaba
  • Wykonaj zadania 1-5  na str. 64-65 ( zeszyt ćwiczeń )
  •  Wykonaj zadania 1, 2 na str. 56  ( Potyczki ortograficzne )

2.  Obliczenia w zakresie 100 - zadania tekstowe
  • Wykonaj zadania 6, 7, 8   na str. 25  ( podręcznik matemat. )  -  obliczenia do zad. 7  zapisz w zeszycie

3. Pokonywanie naturalnych przeszkód, skoki z miejsca, skoki na skakance, rzuty do wyznaczonego celu - zabawy na świeżym powietrzu.







Temat dnia :  Groźna woda

Zastanów się nad takimi zagadnieniami:
Z czym kojarzy ci się woda ? Jakie ma znaczenie w przyrodzie ? Gdy wody jest za mało...., za dużo.....?

1. Wysłuchaj opowiadania pt. "Powódź"  lub przeczytaj samodzielnie - podręcznik, str. 53-54
  • Odpowiedz na pytania 1-3 pod tekstem
     Różne przyczyny powstawania powodzi : gwałtowne wiosenne roztopy, duże opady deszczu, zatamowanie rzeki                przez zatory lodowe
2. Pomagamy powodzianom
  • Przeczytaj zdania pod obrazkami tworzącymi historyjkę obrazkową  - ćwicz. 1, str. 55 ( zeszyt ćwiczeń )
  • Przeczytaj początek opowiadania ( pod historyjką ) i na podstawie ilustracji opowiedz , co było dalej
3. Wykonaj ćwiczenie 1 i 2 na str. 63 ( zeszyt ćwiczeń) - zdania z wyrazami z ó wymiennym zapisz w zeszycie

4. Liczymy pieniądze - zamiana złotych na grosze
  • Wykonaj zadanie 1 i 2  na str. 24 ( podręcznik )
  •  Zapisz w zeszycie  100 groszy = 1 złoty
                                           100 gr = 1 zł
  • wykonaj zadanie 4 na str. 24 ( podr. ) - działania zapisz w zeszycie
  • Wykonaj ćwiczenia 1-3  na str. 38 ( zeszyt ćwiczeń)
5. Zapoznaj się z tekstem i melodią piosenki " Przyszła Pani Wiosna " - Muzyka , str. 69
     https://www.youtube.com/watch?v=-edZA0ypUQo
  • Wykonaj zadanie 5 , str. 71 ( Muzyka )
Temat dnia :  Nasze wiosenne porządki

1. Przeczytaj opowiadanie pt. "Szafka skarbów"  ( podr., str. 51 )
  • wykonaj zadania 1, 2 pod tekstem
  • wykreśl z ilustracji rzeczy, o których nie ma mowy w opowiadaniu "Szafka skarbów"  (ćwicz. 1, str. 62 zeszyt ćwiczeń)
  • uzupełnij zdanie na podstawie tekstu opowiadania ( ćwicz. 1 - ciąg dalszy )
  • napisz w zeszycie , co można znaleźć w twojej szafce lub szufladzie ( ćwicz. 2, str. 62 )
Zapamiętaj ! Gdy coś wyliczamy, najpierw stawiamy dwukropek, a kolejne elementy wyliczenia oddzielamy od siebie przecinkami .

2. Rozwijamy zdania 
  • na podstawie ilustracji rozwiń ( ustnie ) zdania  wykorzystując wybrane wyrazy z ramek ( podr.,  zad. 1, str. 52 )
  • w podobny sposób rozwiń zdanie o dzieciach ( na dole strony 52) i zapisz je w zeszycie
  • podkreśl w zdaniach czasowniki ( czynności ) dwiema kreskami
3. Obliczenia w zakresie 100
  • ile to dziesiątek i ile jedności - wykonaj ( ustnie ) zadanie 1 na str. 23 ( podr. matemat.)
  • zapisz w zeszycie  jakie to liczby ? - zadanie 2, str. 23
  • wykonaj ćwiczenia 1-4  na str. 36  oraz ćwicz. 6 na str. 37  ( zeszyt ćwiczeń)
     Naucz się płynnie czytać opowiadanie "Szafka skarbów"

Temat dnia :  Czy już widać wiosnę w lesie ?

1. Obejrzyj ilustracje i zapoznaj się z tekstem "Wiosna w świecie roślin" - ( podręcznik, str. 49 )
  • na podstawie przeczytanych informacji podpisz zdjęcia roślin kwitnących wiosną ( ćwicz. 3, str.61   zeszyt ćwiczeń)
2. Przeczytaj wiersz pt. "Pierwsze kwiatki" - podręcznik, str. 48
  •  wyszukaj w tekście wiersza nazwy kwiatów
  • przeczytaj ostatnią zwrotkę wiersza i powiedz, jakie zapachy kojarzą ci się z wiosną ?
  •  wykonaj ćwiczenie 1, 2, 4 na str. 60-61 ( zeszyt ćwiczeń)
3. Opisujemy wygląd przebiśniegu
  • wykonaj zadanie 1 na str. 50 ( podręcznik )
  •  przyjrzyj się, jak wygląda przebiśnieg i opisz ten kwiat - pomogą ci w tym pytania i słownictwo w ramce
  • zapisz w zeszycie swój opis ( zacznij tak, jak w podręczniku)
4. Liczymy po dziesięć - rozszerzenie zakresu liczbowego
  • Policz kolorowe kulki w zadaniu 1 , str. 22 ( podręcznik )  -  licz kulki w jednym kolorze, ile jest takich dziesiątek ?
  • Przeczytaj zapisane liczby słowami i sprawdź , jak się je zapisuje cyframi - zad. 2 ( podręcznik)
  • wykonaj ćwiczenia 1-7  na str. 34-35  ( zeszyt ćwiczeń )
5. Przebiśniegi - praca plastyczna - wyklejanka, malowanie plasteliną lub:
          https://www.youtube.com/watch?v=9Bl1jdiNtNk

6. Gry i zabawy na świeżym powietrzu : slalom między drzewami , pokonywanie przeszkód naturalnych

          Naucz się płynnie czytać wiersz "Pierwsze kwiatki"

Temat dnia :  Witaj, wiosno !

1. Przeczytaj wiersz pt. "Pobudka" ( podr. , str. 46)
  • opisz ustnie przedstawiony w wierszu wiosenny poranek- wykorzystaj określenia w zad. 1 pod tekstem
  • napisz w zeszycie odpowiedź na pytanie "Czym pachnie wiosna?" - ćwicz. 1 , str. 58 ( zeszyt ćwiczeń)
  • wyszukaj w wierszu i dopisz właściwe określenia do podanych wyrazów - ćwicz. 1( c.d.)
  • wykonaj ćwiczenie 3 i 4 na str. 58 ( zeszyt ćwiczeń)
2. Wiosna w świecie zwierząt - przeczytaj tekst i obejrzyj ilustracje ( podręcznik, str. 47 )
  • wykonaj ćwiczenie 5 na str. 59
3. A jak ty wyobrażasz sobie wiosnę ? Narysuj na kartce z bloku ilustrację do wiersza.

4. Sprawdzam siebie - wykonaj samodzielnie zadania utrwalające wiedzę i umiejętności matematyczne - zad. 1-7,
str. 32 ( ćwiczenia matematyczne)

"Potyczki ortograficzne " - wykonaj ćwiczenia 3 i 4 na str. 53 . Pamiętaj, że niektóre głoski na końcu wyrazu wymawiamy i słyszymy inaczej niż piszemy. 


I BUILT MY SITE FOR FREE USING